جشنواره هنری دست‌های کوچک اندیشه‌های بزرگ با اهداف پرورش حس زیبایی شناختی و زیبایی دوستی، افزایش زمینه همکاری و روحیه مشارکت گروهی، ایجاد زمینه فعالیت‌های نشاط‌آور، تقویت حس خودباوری در دانش‌آموزان و شناخت استعدادهای مختلف دانش‌آموزان در تاریخ چهارشنبه 91/1/30 در آموزشگاه استثنایی هوشمند شفق برگزار گردید.

در این جشنواره دانش‌آموزان با گل، وسایل و مواد دورریختنی به ساخت کاردستی پرداختند.

از دیگر فعالیت‌های جدید و جذاب جشنواره کارگاه‌های علوم، اطلاع‌رسانی به خانواده‌ها و کارگاه هوشمند سازی بود.

همچنین با ساخت نمادین درب منزل حضرت فاطمه(س)، عطرآگین شدن فضای جشنواره و بخش‌های دیگر مراسم بود.

در این روز، ریاست محترم آموزش و پرورش استثنایی استان جناب آقای پایدار و کارشناسان محترم آموزشی آن اداره و نیز والدین محترم دانش‌آموزان از جشنواره بازدید نمودند.

شایان ذکر است که این جشنواره تا روز یکشنبه در آموزشگاه دایر می‌باشد.

چگونه یک کلاس فعال داشته باشیم ؟

روزگاری که معلم به عنوان گوینده و دانای کلاس و دانش آموز فقط به عنوان شنونده در کلاس حاضر می شد سپری شده است ، زمانی دانش آموز را به عنوان یک لیوان خالی در نظر می گرفتند که باید به وسیله ی معلم و کتاب های درسی پر شود ولی اکنون اشتباه بودن این تفکر به اثبات رسیده است . اکنون دانش آموز را باید آتشی افروخته بدانیم که معلم آن را شعله ورتر می کند . در ادامه روش ها و راه کارهایی برای فعال کردن کلاس ریاضی و بهبود جریان یاددهی – یادگیری ارایه می شود .

عوامل روانی

نرم افزارهای امنیتی سیستم
فایروالها آنتی ویروسها و آنتی اسپمها برنامه هایی هستند که قائدتا باید انرژی زیادی را از سیستم بگیرند. چونکه این نرم افزارها در اولین فرصتی که در بوت پیدا کنند اجرا میشوند و منابعی را که لازم دارند در اختیار خود میگیرند.
نمونه ها:
Norton Internet Security 2006
McAfee SecurityCentre
Kaspersky Internet Security 6.0.0.303
BitDefender v10

روز چهارشنبه 23/1/91 ساعت 11 چند تن از همکاران گرامی ما از آموزشگاه استثنایی ایمان خاتم از کلاس های هوشمند بازدید نمودند.

در این بازدید راهنمایی های لازم درخصوص راه اندازی کلاس هوشمند و تجهیزات مورد نیاز در این خصوص توسط معاون آموزشگاه ـ مرشدی ـ انجام شد. و به سؤالاتی که در این زمینه داشتند پاسخ داده شد.

ـ مدیریت آزمون آنلاین «تستا»:

برخی ویژگی های نرم افزار :

- تعریف آزمون با قابلیت تعیین وقت، تعیین تعداد سؤالات نهایی، تعیین نحوه‌ی تعریف داوطلبان (توسط مدیر سیستم و یا خود داوطلب)، تعیین رندوم بودن و یا نبودن نمایش سؤالات آزمون، تعیین چینش به صورت راست به چپ (مثل فارسی) و یا چپ به راست (مثل انگلیسی) هم برای سیستم و هم برای هر آزمون، تعیین نمره منفی و …

ـ ساخت کاردستیهای اوریگامی: نمایش روش ساخت کاردستیهای اوریگامی با کاغذ بصورت فلش.

دانلود

ـ نرم افزار ساخت پازل: نرم افزار جالبی است برای تبدیل عکسهای دلخواه شما در کلاس.

دانلود

ـ ساعت آموزشی: نرم افزاری است برای آموزش ساعت، دقیقه و ثانیه و دیگر موارد آموزشی ساعت مخصوص پایه های دوم تا پنجم.

دانلود

•  بازی های وانمودی به کسب مهارت های اجتماعی و عاطفی کمک می کنند

هنگامی که کودک شما در حال بازی وانمودی  است، به شکل فعال نقش های عاطفی و اجتماعی زندگی را تجربه می کند. او با بازی های جمعی می آموزد که چگونه نوبت را رعایت کند، چگونه به ترتیب، مسئولیت ها را تقسیم کند و خلاقانه به حل مشکل بپردازد. هنگامی که کودک شما شخصیت های مختلفی را وانمود سازی می کند، درحال  تجربه کردن "راه رفتن با کفش های دیگری است". با کفش های دیگران راه رفتن" به دستیابی او به مهارت های مهم اخلاقی و همدلی یاری می رساند. برای خردسالان طبیعی است که دنیا را از دید خود و با محوریت خود ببیند. آن ها با کمک بازی های جمعی، کم کم احساسات دیگران را درک می کنند. وقتی کودک پی می برد که با وانمودسازی می تواند خود را به جای هر کس و هر چیزی بگذارد، اعتماد به نفس  پیدا می کند!

کتاب پارچه ای چیست؟
کتاب های لمسی پارچه ای برای کودکان کم بینا و نابینا و همچنین افرادی که دچار کم توانایی های فیزیکی و ذهنی هستند، مناسب اند. این کتاب ها بهترین راه برای آشنایی با لذت خواندن و وسیله ای ارزشمند برای کمک به درک مفاهیم واژگان و ایده ها هستند. این کتاب ها سبب ایجاد رابطه ی متقابل میان کودک نابینا با همکلاسان و افراد خانواده اش می شوند و او را تشویق به خواندن و لذت بردن می کنند.
بهترین نوع کتاب های لمسی آن هایی هستند که در تولیدشان از  انواع گوناگون پارچه با بافت های متفاوت استفاده شده باشد و نه آن هایی که به تمامی با پارچه های نرم و لطیف تهیه شده اند. کتاب های لمسی باید به حد کافی محکم باشند تا در برابر هیجانات خواننده تاب بیاورند، متنی کوتاه و تصاویر ساده داشته باشند و مهم تر اینکه در هر وضعیت و حالتی قابل لمس باشند. بسیاری از کودکانی که قدرت دیدن حروف نوشتاری را ندارند، به اندازه ای از بینایی برخوردار هستند که از رنگ های شفاف و کنتراست بالای میان آن ها لذت ببرند. برخی از کودکان به طور خاص می توانند تلالو  برخی پارچه ها را تشخیص دهند.  اگر کتاب ها دارای صدا و بو باشند، جذابیت شان صد چندان می شود.

ساخت کاردستیهای اوریگامی

جلسه آموزشی - توانبخشی آموزشگاه با حضور اولیای گرامی دانش آموزان با موضوعی «پیشگیری از معلولیت» و سخنرانی آقای زارع کاردرمانگر آموزشگاه روز دوشنبه 21/1/91 برگزار گردید. اهم مطالب ارائه شده:

- تعریف معلولیت. - علل معلولیت. - نیازهای افراد معلول. - برنامه ها و خدمات ویژه برای افراد معلول. - نقش عوامل محیطی مؤثر بر افراد معلول. - کیفیت زندگی افراد معلول و برنامه مبتنی بر جامعه (CBR)

روز یکشنبه 91/1/20 دوره آمادگی سنجش هوش بدو ورود به دبستان با حضور شش نفر از همکاران و کارشناس محترم اداره آموزش و پرورش استثنایی یزد (سرکارخانم امیدی) در آموزشگاه برگزار گردید.

ساعت آموزشی