ميزان فوق العاده سختي كار كاركنان آموزش و پرورش استثنايي افزايش مي يابد

معاون وزير و رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي از افزايش ميزان فوق العاده سختي شرايط كار كاركنان و معلمان آموزش و پرورش استثنايي و انجام مقدمات اجرايي آن خبر داد.

به گزارش روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور، نامدار عبدالهيان گفت: با تلاش و پيگيري هاي انجام شده ، افزايش ميزان فوق العاده سختي  شرايط كار كاركنان و معلمان آموزش و پرورش استثنايي طي بخشنامه اي از سوي معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور به سازمان آموزش و پرورش استثنايي ابلاغ شده و مقدمات اجرايي آن در حال انجام است.

وي گفت: تمامي كاركنان شاغل در آموزش و پرورش استثنايي اعم از نيروهاي رسمي و پيماني از فوق العاده سختي شرايط كار بهره مند مي شوند كه با احتساب مبالغ قبلي ماهانه تا سقف 100 هزار و 600 تومان قابل پرداخت است.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي افزود : با توجه به تعداد نيروهاي انساني شاغل در مدارس و ادارات آموزش و پرورش استثنايي كشور قريب 17 هزار نفر از اين فوق العاده بهره مندخواهند شد.

گفتني اين فوق العاده شرايط سختي كار علاوه بر مبالغي است كه در بند 5 ماده 68 قانون خدمات  كشوري براي تمامي كاركنان دولت مصوب شده است و از تاريخ  8/4/92 قابل اجرا است.

 

ادامه مطلب...

ناگهان معلم عصبی دفترو روی میز کوبید و داد زد: سارا ........!!! دخترک ناگهاني خودش رو جمع و جور کرد، سرش رو پایین انداخت و خودش رو تا جلوی میز معلم کشید و با صدای لرزان گفت : بله خانوم؟ معلم با عصبانیت، تو چشمای سیاه و مظلوم دخترک خیره شد و داد زد: چند بار بگم مشقاتو تمیز بنویس و دفترت رو سیاه و پاره نکن اين چه وضعيه كه درآوردي ،چند روزه كه بهت تذكر ميدم اما توي گوشت نميره كه نميره يه روز ورقاش از بس كه پاكش كردي شده مث ضخامت نخ يه روز كثيف يه روز پاره تو چقد نامرتبي بچه ها زدند زير خنده و يواشكي درباره دفتر مشق سارا طنز مي گفتند فردا مادرت رو میاری مدرسه می خوام در مورد دختر بی انضباطش باهاش صحبت کنم!

ادامه مطلب...

بدانکه شب جمعه اوّل ماه رجب را ليلة الرَّغائب مي‌گويند و از براي آن عملي از حضرت رسول صَلَّي اللَّهِ عَلِيهِ وَ اله وارد شده با فضيلت بسيار که سيّد در اقبال و علاّمه در اجازه بني زهره نقل کرده‌اند از جمله فضيلت او آنکه گناهان بسيار بسبب او آمرزيده شود و آنکه هر که اين نماز را بگذارد چون شب اوّل قبر او شود، حقّ تعالي بفرستد ثواب اين نماز را بسوي او به نيکوتر صورتي با روي گشاده و درخشان و زبان فصيح پس با وي گويد اي حبيب من! بشارت باد تو را که نجات يافتي از هر شدّت و سختي گويد تو کيستي؟ بخدا سوگند که من روئي بهتر از روي تو نديدم و کلامي شيرين‌تر از کلام تو نشنيده‌ام و بوئي بهتر از بوي تو نبوئيدم.

 گويد من ثواب آن نمازم که در فلان شب از فلان ماه از فلان سال بجا آوردي؛ امشب بنزد تو آمدم تا حقّ تو را ادا کنم و مونس تنهائي تو باشم و وحشت را از تو بردارم و چون در صور دميده شود من سايه بر سر تو خواهم افکند در عرصه قيامت پس خوشحال باش که خير هرگز از تو معدوم نخواهد شد.وکيفيت آن چنان است که روز پنجشنبه اوّل آن ماه را روزه ميداري چون شب جمعه داخل شود ما بين نماز مغرب و عشاء دوازده رکعت نماز مي‌گذاري هر دو رکعت به يک سلام و در هر رکعت از آن يک مرتبه حمد و سه مرتبه اِنّا اَنْزَلْناهُ و دوازده مرتبه قُلْ هُوَ اللّهُ اَحَدٌ مي‌خواني و چون فارغ شدي از نماز هفتاد مرتبه مي‌گوئي« اَللّهُمَّ صَلِّ عَلي مُحَمَّدٍ النَّبِيِّ الاُْمِّيِّ وَعَلي آلِهِ» پس به سجده مي روي و هفتاد مرتبه مي‌گوئي:« سُبُّوحٌ قُدُّوسٌ رَبُّ الْمَلائِکَةِ وَالرُّوحِ» پس سر ازسجده برمي‌داري وهفتاد مرتبه مي‌گوئي«رَبِّ اغْفِرْ وَارْحَمْ وَتَجاوَزْ عَمّا تَعْلَمُ اِنَّکَ اَنْتَ الْعَلِيُّ الاَعْظَمُ» پس باز به سجده مي‌روي و هفتاد مرتبه مي‌گوئي:« سُبُّوحٌ قُدّوُسٌ رَبُّ الْمَلائِکَةِ وَالرُّوحِ» پس حاجت خود را مي‌طلبي که انشاءالله برآورده خواهد شد.

خدایا
ما اگر بد کنیم، تو را بنده های خوب بسیار است

تو اگر مدارا نکنی ما را خدای دیگر کجاست ؟

شب آرزوهاست،

لیله الرغائب، شب آرزوها شبی که آسمانش پر از برق ستارگان است.
در آن شب هر دعایی ستاره ای خواهد شد و در پهنه­ ی آسمان خواهد نشست.
بیا ستاره های هم را نظاره کنیم و بر هر کدام آمین بگوئیم.التماس دعا

 

صبح روزچهار شنبه92/2/25 بادانش آموزان و همکاران وتعدادی ازوالدین(اعضای انجمن ،والدینِ شرکت کننده درجلسات آموزش خانواده به صورت منظم،والدین خیَرو....) با 3 دستگاه اتوبوس به اردوگاه شهیدفهمیده بنادک سادات رفتیم . در مسیر برای دانش آموزان داستان ، آداب رفتن به اردو و انجام کارهای گروهی گفته شد.

 دراردو گاه، پس از صرف صبحانه به بازدید از محوطه اردوگاه و آشنایی با قسمت های مختلف آن پرداخته شد .

سپس دانش آموزان را به پیاده روی و کوه پیمایی بردیم. ،در راه برگشتن به اردوگاه از آداب حفظ طبیعت صحبت شد .

و ظهربا صدای اذان یکی از دانش آموزان همه با گرفتن وضو مهیای خواندن نماز شدند . نماز خوانده شد ،بین دو نماز داستان کوتاهی بیان شد.

پس ازصرف ناهار دانش آموزان ساعتی را استراحت کردند وسپس در محوطه اردوگاه به بازی وتفریح مشغول شدند .زیارت امامزاده شمس الدین و بازدیدازچشمه حسن آبادمهریزازفعالیت های دیگربود. ساعت17به طرف یزد برگشتیم.

 

 

 

جشنواره هنری دلهای کوچک ،روح های بزرگ ،روزشنبه  با اهداف پرورش حس زیبایی شناختی و زیبایی دوستی، افزایش زمینه همکاری و روحیه مشارکت گروهی، ایجاد زمینه فعالیت‌های نشاط‌آور، تقویت حس خودباوری در دانش‌آموزان  استثنایی و شناخت استعدادهای مختلف دانش‌آموزان در تاریخ شنبه 92/2/14 در آموزشگاه استثنایی هوشمند شفق برگزار گردید.

در این جشنواره دانش‌آموزان با گل، وسایل و مواد دورریختنی به ساخت کاردستی پرداختندوثابت نمودندکه معلولیت محدودیت است ،اماناتوانی نیست.

از دیگر فعالیت‌های جدید و جذاب جشنواره درراستای  اهداف سندتحول بنیادین ،نظام جدیدآموزشی وطرح نهضت ملی حفظ قرآن کریم، کارگاه‌های نور، ،کاروفناوری ،سلامت و ...بود.

همچنین پخت آش رشته به یادپدرشهیدهمکارخوبمان سرکارخانم خانم خانزاده،  فضای جشنواره و بخش‌های دیگر مراسم راعطرآگین کرد.

در این رابطه ،معاون محترم آموزش و پرورش استثنایی آقای شمس و آقای مرشدی  کارشناس محترم اداره و نیز والدین محترم دانش‌آموزان از جشنواره بازدید نمودند.

 

 

 

اندیشه ام از تو سبز و آباد شده

از جهل وغم این فکرتم آزاد شده

در مکتب پاک و شاد استاد ببین

غم رفته زجانم ودلم شاد شده

 

آیا کودک شما دررشد گفتاروزبان تاخیردارد؟

کودکان، گفتاروزبان را با سرعتهای مختلفی یاد می گیرند اما اکثرآنها ازیک الگوی مشابه پیروی می کنند. همچنین کودکان زبان را آنقدر راحت و به طور طبیعی یاد می گیرند که والدین به مراحل آن توجه نمی کنند . اگر کودک شما درمراحل ارتباطی و گفتاری( به طور متوسط چند هفته) تاخیر داشته باشد لازم است شما به پزشک یا آسیب شناس گفتار و زبان مراجعه نمایید.  تشخیص و درمان مشکل درمراحل اولیه باعث پیشگیری از عوارض بعدی (ثانویه) خواهد شد وکودک این مهارتها را بهتر یاد خواهد گرفت. از آنجا که همه بچه ها در سن مناسب مراحل طبیعی رشد گفتار وزبان، را نشان نمی دهند و ممکن است عواملی رشد آنها را با مشکل مواجه کند، لازم است خانواده ها تا حدودی به رشد گفتار و زبان آشنایی داشته باشند و در صورت مشاهده هر گونه تاخیری در رشد بلافاصله با یک آسیب شناس گفتار و زبان مشورت کنند.

در اینجا سعی شده است، به طور مختصر علائم هشدار دهنده تاخیر در رشد گفتار و زبان آورده شود.همانطورکه گفته شد این طیف های سنی تقریبی هستند اما تاخیر زیاد(2-3ماه) می تواند عامل تشخیصی مناسبی باشد.

اگر کودک شما این علائم را نشان می دهد، حتما با یک پزشک یا آسیب شناس گفتارو زبان مشورت نمایید:

12 تا 18 ماهگی

v      در 12 ماهگی کودک شما ازژسچرها مثل تکان دادن سر یا بای بای کردن استفاده نمی کند.

v      در 12 ماهگی حداقل از یک جفت همخوان ( مثل ب، م) استفاده نمی کند.

v      در 12 ماهگی کودک زمانی که به کمک کسی نیاز دارد، نمی تواند از او درخواست کمک ( غیرکلامی) نماید.

v      در 15 ماهگی کلماتی مثل نه و  بای بای را نمی فهمد و به این کلمات عکس العملی نشان نمی دهد.

v      در 15 ماهگی نمی تواند حداقل یک تا سه کلمه را بیان کند.

v      در 15 ماهگی نمیتواند /ماما /یا /دّ دّ/ بگوید.

v      در16 ماهگی هنگامی که از او می خواهیم اعضای بدن را نشان دهد، قادربه انجام این کار نمی باشد .

v      در 18 ماهگی نمی تواند حداقل 6 تا 10کلمه را بیان کند.

 

 

ادامه مطلب...

 با عرض سلام و وقت بخیر

طبق هماهنگی های بعمل آمده با اداره ی آموزش وپرورش استثنایی یزد همکاران این آموزشگاه پیک پایه ی آمادگی تا پایه ی چهارم کم توان ذهنی را تهیه نموده اند شما می توانید با کلیک روی نام هر پایه فایل مربوطه را دانلود نمایید.با تشکر.

(لطفا با ارائه نظرات و پیشنهادات خود ما را در تهیه گام های زیباتر در تهیه ی پیک برای این عزیزان یاری فرمایید.)

 

پیک آمادگی مقدماتی

پیک آمادگی تکمیلی

پیک اول.(جلد1)

پیک اول(جلد2)

پیک اول(جلد3)

پیک دوم

پیک سوم

پیک چهارم.

پیک ششم

جلد پیک

                                                                              رمز کلیه فایل ها  entezari.zarch

امتحانات نوبت اول درپایه های پنجم وششم درحال برگزاری است وتا28دی ادامه دارد.معلمان کلاسهای توصیفی هم
درحال تکمیل کاربرگهای ارزشیابی توصیفی ودعوت ازوالدین برای تکمیل فرم ارزیابی والدین ازپوشه کار،بعدازاعلام

نتایج امتحانات ،دهه فجررادرپیش داریم وکلی برنامه جذاب واماقبل ازاون 2تاهمایش مفیدوموثرباحضورروانپزشکان

وپزشکان متخصص باهمکاری اداره آموزش وپرورش استثنایی که گزارش برگزاریش رامتعاقبا می نویسم.

این روزها آدمها سرشان شلوغ است.بعضی ها حوصله خدا را ندارند حال او را نمی پرسند برایش نامه نمی نویسند اما تو این کار را بکن. تو حالش را بپرس تو چیزی برایش بنویس ،ساعت ها را با او قسمت کن ثانیه هایت را هم و اما آن کتاب آسمانی یادت است؟ اسمش قرآن بود.کلمه های خدا بود در دستهای پیامبر. با اینکه این روزها.این کلمه همه جا هست.اما کسی آنها را نفس نمی کشد ،کسی به آنها زندگی نمی کند تو اما کلمه های خدا را نفس بکش و زندگی کن و اما این آیه های که لابه لای هفته های تو آمده است. تلنگر کوچکی است به قلب بزرگ تو تا بروی و سراغی از ایشان بگیری. دیگر چه بگویم....که تویی و کلمه و خداوند. پس برایش ...بنویس

 

 

 

1. «لا ینال شفاعتی من اخر الصلوة بعد وقتها»

کسی که نماز را از وقتش تأخیر بیندازد، (فردای قیامت) به شفاعت من نخواهدرسید. حضرت محمد (ص)

2. «ابن آدم اذا اصبحت معافی فی بدنک آمنا فی سربک عندک قوت یومک فعلی الدنیاالعفاء.»

فرزند آدم وقتی تن تو سالم است و خاطرت آسوده است و قوت یک روز خویش راداری ، جهانگر مباش . حضرت محمد (ص)

3. «وَ اعْلَمُوا عِلْمًا یقینًا أَنـَّکُمْ لَنْ تَعْرِفُوا التُّقى حَتّى تَعْرِفُوا صِفَةَ الْهُدى، وَ لَنْ تُمَسِّکُوا بِمیثاقِ الْکِتابِ حَتّى تَعْرِفُوا الَّذى نَبَذَهُ وَ لَنْ تَتْلُوَا الْکِتابَ حَقَّ تِلاوَتِهِ حَتّى تَعْرِفُوا الَّذى حَرَّفَهُ، فَإِذا عَرَفْتُمْ ذلِکَ عَرَفْتُمُ الْبِدَعَ وَ التَّکَلُّفَ وَ رَأَیتُمْ الْفِرْیةَ عَلَى اللّهِ وَ التَّحْریفَ وَ رَأَیتُمْ کَیفَ یهْوى مَنْ یهْوى.»

به یقین بدانید که شما هرگز تقوا را نشناسید تا آن که صفت هدایت را بشناسید، و هرگز به پیمان قرآن تمسّک پیدا نمىکنید تا کسانى را که دورش انداختند بشناسید، و هرگز قرآن را چنان که شایسته تلاوت است تلاوت نمىکنید تا آنها را که تحریفش کردند بشناسید، هر گاه این را شناختید بدعتها و بر خود بستن ها را خواهید شناخت و دروغ بر خدا و تحریف را خواهید دانست و خواهید دید که آن که اهل هوى است چگونه سقوط خواهد کرد. امام حسن مجتبی (ع)

4. «بَینَ الْحَقِّ وَ الْباطِلِ أَرْبَعُ أَصابِعَ، ما رَأَیتَ بِعَینَیکَ فَهُوَ الْحَقُّ وَ قَدْ تَسْمَعُ بِأُذُنَیکَ باطِلاً کَثیرًا.»

بین حقّ و باطل به اندازه چهار انگشت فاصله است، آنچه با چشمت بینى حقّ است و چه بسا با گوش خود سخن باطل بسیارى را بشنوى. امام حسن مجتبی (ع)

ادامه مطلب...

اولین جلسه گروههای آموزشی پایه آمادگی کم توان ذهنی شهزستانهای یزد،صدوق ،مهریزدرمحل آموزشگاه برگزارگردید.مهم ترین مباحث مطرح شده دراین جلسه عبارتنداز:
*بررسی دفترچه شاخص های عملکردی 6-4سال
*بررسی دفترچه ارزشیابی آمادگی مقدماتی وتکمیلی
*ارائه مباحث مطرح شده درکلاس آموزش ضمن خدمت تهران توسط سرکارخانم فلاحتی
*بررسی مفاهیم پایه آمادگی ونحوه تدریس آنها
*بررسی شیوه نامه نحوه جایدهی دانش آموزان درپایه آمادگی
*بررسی کاربرگ جدیدپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ونحوه تکمیل آن
*انتخاب سرکارخانم محمدی به عنوان سرگروه استانی پایه آمادگی
 

رييس سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور از تصويب سنوات خدمت معلمان استثنايي (به ازاي هر چهار سال، پنج سال ) در هيات دولت خبر داد.

 

قانون جامع حمایت از حقوق معلولان که در جلسه علنی شانزدهم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و هشتاد و سه مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده است، قانون 16 ماده ای است که با هدف احقاق شهروندی معلولان و برابرسازی فرصتها ایجاد شده است.

ماده یک) دولت موظف است زمینه های لازم را برای تأمین حقوق معلولان، فراهم و حمایتهای لازم را از آنها به عمل آورد.
تبصره: منظور از معلول در این قانون به افرادی اطلاق می گردد که به تشخیص کمیسیون پزشکی سازمان بهزیستی براثر ضایعه جسمی، ذهنی، روانی یا توام، اختلال مستمر و قابل توجهی در سلامت و کارائی عمومی وی ایجاد گردد، به طوری که موجب کاهش استقلال فرد در زمینه های اجتماعی و اقتصادی شود.

ماده دو) کلیه وزارتخانه ها، سازمانها و موسسات و شرکت های دولتی و نهادهای عمومی و انقلابی موظفند در طراحی، تولید و احداث ساختمان ها و اماکن عمومی و معابر و وسایل خدماتی به نحوی عمل نمایند که امکان دسترسی و بهره مندی از آنها برای معلولان همچون افراد عادی فراهم گردد.

ماده سه) سازمان بهزیستی کشور موظف است در چارچوب اعتبارات مصوب در قوانین بودجه سالانه اقدامات ذیل را به عمل آورد.
الف) تأمین خدمات توانبخشی، حمایتی، آموزشی و حرفه آموزی مورد نیاز معلولان با مشارکت خانواده های معلولان و همکاری بخش غیردولتی (خصوصی، تعاونی، خیریه) و پرداخت یارانه (کمک هزینه) به مراکز غیردولتی و خانواد ها
ب) گسترش مراکز خاص نگهداری، آموزشی و توانبخشی معلولان واجدشرایط (معلولان نیازمند ، معلولان بی سرپرست، معلولان مجهول الهویه، معلولان با ناهنجارهای رفتاری) با همکاری بخش غیردولتی و پرداخت تسهیلات اعتباری و یارانه (کمک هزینه) به آنها
ج) تأمین و تحویل وسایل کم توانبخشی مورد نیاز افراد معلول
د) گسترش کارگاههای آموزشی، حمایتی و تولیدی معلولان و ارائه خدمات توانبخشی حرفه ای به معلولان جهت توانمندسازی آنان

ماده چهار) معلولان می توانند در استفاده از امکانات ورزشی، تفریحی، فرهنگی و وسایل حمل و نقل دولتی (مترو، هواپیما، قطار) از تسهیلات نیم بها بهره مند گردند.

ماده پنج) افراد تحت سرپرستی معلولان با معرفی سازمان بهزیستی کشور تحت پوشش بیمه خدمات درمانی و معلولان، تحت پوش بیمه خدمات درمانی و بیمه مکمل درمانی قرار می گیرند.

ماده شش ) یکی از فرزندان اولیائی که خود ناتوان ومعلول بوده (هر دو یا یکی از آنها معلول باشد) و یا حداقل دو نفر از فرزندان آنها ناتوان و معلول باشد. از انجام خدمت وظیفه عمومی معاف می گردد.

ماده هفت) دولت موظف است جهت ایجاد فرصت های شغلی برای افراد معلول تسهیلات ذیل را فراهم نماید:
الف) اختصاص حداقل سه درصد (3%) از مجوزهای استخدامی (رسمی – پیمانی – کارگری) دستگاههای دولتی و عمومی اعم از وزارتخانه ها، سازمانها، موسساتع شرکت ها و نهادهای عمومی و انقلابی و دیگر دستگاههایی که از بودجه عمومی کشور استفاده می نمایند به افراد معلول واجد شرایط.
ب) تأمین حق بیمه سهم کارفرما توسط سازمان بهزیستی کشور و پرداخت آن به کارفرمایانی که افراد معلول را به کار می گیرند.
ج) پرداخت تسهیلات اعتباری به واحدهای تولیدی، خدماتی، عمرانی و صنفی و کارگاههای تولیدی حمایتی در مقابل اشتغال افراد معلول به میزانی که در قوانین بودجه سالانه مشخص می گردد.
د) پرداخت تسهیلات اعتباری خود اشتغالی (وجوه اداره شده) به افراد معلول به میزانی که در قوانین بودجه سالانه مشخص می گردد.
ه) پرداخت تسهیلات اعتباری (وجود اداره شده) جهت احداث واحدهای تولیدی و خدماتی اشتغال زا به شرکت ها و مؤسساتی که بیش از شصت درصد (60%) سهام و سرمایه آنها متعلق به افراد معلول است.
و) اختصاص حداقل شصت درصد (60%) از پست های سازمانی تلفنچی (اپراتور تلفن) دستگاهها، شرکت های دولتی و نهادهای عمومی به افراد نابینا و کم بینا و معلولان جسمی و حرکتی
ز) اختصاص حداقل شصت درصد (60%) از پست های سازمانی متصدی دفتری و ماشین نویسی دستگاهها، شرکتها و نهادهای عمومی به معلولین جسمی – حرکتی

ماده هشت) معلولان نیازمند واجد شرایط در سنین مختلف می توانند با معرفی سازمان بهزیستی کشور از آموزش رایگان در واحدهای آموزشی تابعه وزارتخانه های آموزش و پرورش، علوم تحقیقات و فناوری ، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دیگر دستگاههای دولتی و نیز دانشگاه آزاد اسلامی بهره مند گردند.

ماده نه) وزارت مسکن و شهرسازی، بانک مسکن و بنیاد مسکن انقلاب اسلامی موظفند حداقل ده درصد (10%) از واحدهای مسکونی احداثی استیجاری و ارزان قیمت خود را به معلولان نیازمند فاقد مسکن اختصاص داده و با معرفی سازمان بهزیستی کشور در اختیار آنان قرار دهند.

ماده ده) میزان کمک هزینه (یارانه) پرداختی سازمان بهزیستی کشور به مراکز غیردولتی (روزانه و شبانه روزی) بابت نگهداری، خدمات توانبخشی و آموزشی و حرفه آموزی معلولان همه ساله با در نظر گرفتن نرخ تمام شده خدمات و تورم سالانه مشترکاً توسط سازمان بهزیستی کشور و سازمان مدیریت و برنامه ریزی تهیه و قبل از خرداد ماه هر سال به تصویب هیأت وزیران کشور و وزارت بازرگانی خواهد رسید.

ماده یازده) مرکز آرمان ایران موظف است در سرشماری های عمومی جمعیت کشور به نحوی برنامه ریزی نماید که جمعیت افراد معلول به تفکیک نوع معلولیت آنها مشخص گردد.

ماده دوازده) سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران موظف است حداقل دو ساعت از برنامه های خود را در هفته در زمان مناسب به برنامه های سازمان بهزیستی کشور و آشنایی مردم با توانمندی های معلولین اختصاص دهد.

ماده سیزده) سازمان بهزیستی کشور موظف است با ایجاد ساز و کار مناسب، نسبت به قیمومیت افراد معلول اقدام نماید، دادگاه ها موظفند در نصب یا عزل قیم معلول صرفاً از طریق سازمان مذکور عمل و مبادرت به صدور حکم نمایند.

ماده جهارده) مؤدیان مالیاتی می توانند از طریق سازمان بهزیستی کشور و با نظارت آن جهت احداث مراکز توانبخشی، درمانی و حرفه آموزی و مسکن مورد نیاز افراد معلول اقدام نمایند. گواهی هزینه مؤدیان مالیاتی در موارد فوق که به تأیید سازمان بهزیستی کشور رسیده باشد به عنوان هزینه قابل قبول مالیاتی آنان تلقی می گردد.

ماده پانزده) رؤسای سازمانهای بهزیستی استانها مجازند در جلسات شورای برنامه ریزی و توسعه استان و گروههای کاری آن به عنوان عضو شرکت نمایند.

ماده شانزده) اعتبار مورد نیاز اجرای این قانون از محل منابع زیر تأمین می گردد:
1. ازمحل اعتباراتی که دستگاهها و نهادها حسب وظایف قانونی در قوانین بودجه سالانه منظور می نمایند.
2. از محل اعتبارات هزینه ای و تملک سرمایه ای سازمان بهزیستی کشور که تاکنون از محل اعتبارات مذکور خدمات لازم را به معلولان ارائه می داده است.
3. از محل وجوه واصله از اجرای طرح هدفمند کردن یارانه ها در کشور.
4. از محل صرفه جویی در هزینه های دستگاهها، شرکت های دولتی و نهادهای عمومی که میزان سالانه آن برای هر یک از دستگاهها و شرکت ها و نهادها را هیأت وزیران مشخص می نماید.

 

ادامه مطلب...

روز سوم دسامبر به نام روز جهاني معلولين در جهان نامگذاري شده است كه هر سال با يك شعاري همراه است و تلاش بر اين است كه در جهت تحقق اين شعار به اهداف خاص و مورد نظر برسيم و به عبارتي شعارهاي اين روز در جامعه نهادينه شود.

امسال سوم دسامبر، مصادف با 13 آذرماه است كه " از بين بردن موانع، براي ايجاد يك جامعه فراگير و قابل دسترس براي همه" شعار جهاني امسال در روز جهاني معلولين است.

 

درمدرسه شفق هم تجلیل ازدانش آموزان موفق دررشته های فرهنگی ،ورزشی ورتبه دار کشوری،برگزاری مسابقات فوتسال درمدرسه درسطح شهرستان یزد درمدرسه ،حضورروانپزشک درمدرسه(سرکارخانم خلاصه زاده)وسخنرانی درجمع اولیا،برگزاری مسابقات ویلچررانی وواکررانی وبوچیا درمدرسه و........ازبرنامه های بزرگداشت این هفته است.

 

دومین جلسه شورای معلمان روزدوشنبه 24مهردرسالن اجتماعات مدرسه برگزارشد.دستورجلسه ابلاغ شرح وظایف کلیه همکاران اعم ازاموزشی پرورشی وتوانبخشی *انتخاب نماینده معلمان*تشریح فرم ارزشیابی وبستن قراردادارزشیابی تا30مهر91ودادن نمونه فرم گواهی اموزش وفرم پیشنهادجهت مستندبودن فعالیتهاو...بود.شایان ذکراست همکارگرامی اقای مسعودشریفی بعنوان نماینده معلمان درسال تحصیلی جدیدانتخاب شدندکه برای ایشان ارزوی موفقیت داریم.

 

طبق اخرین بخشنامه کتابهای پایه ششم رابرای استفاده معلمان ودانش اموزان تااوایل ابان بایدکپی کنیم .این مهم

درپورتال جدیدسازمان استثنایی کشور قابل دسترسی است.البته بجزدروس تفکروکاروفناوری

 

 

ادامه مطلب...

 

 

ادامه مطلب...

 

 

ادامه مطلب...

ادامه مطلب...

  

 حضرت معصومه عليهاالسلام در اول سال 173 هجري قمري در مدينه چشم به جهان گشود. 

پدرش امام هفتم شيعيان حضرت موسي بن جعفر عليه السلام و مادرش حضرت نجمه بود كه به علت پاكي و طهارت نفس به او طاهره مي‎گفتند. حضرت معصومه در 28 سالگي و در روز دوازدهم ربيع‎الثاني سال 201 هجري قمري در قم رحلت نمود كه امروز بارگاه ملكوتي و مرقد مطهرش همچون خورشيدي در قلب شهرستان قم مي‎درخشد و همواره فيض بخش و نورافشان دل‎ها و جان‎هاي تشنه معارف حقاني است.

آن حضرت در واقع بتول دوم و جلوه‎اي از وجود حضرت زهرا سلام الله عليها بود. در طهارت نفس امتيازي خاص و بسيار والا داشت كه امام هشتم برادر تني آن حضرت او را (كه نامش فاطمه بود) معصومه خواند. فرمود: «من زار المعصومة بقم كمن زارني»؛ كسي كه حضرت معصومه عليهاالسلام را در قم زيارت كند مانند آن است كه مرا زيارت كرده است.
آغاز ماه ذيقعده براي حضرت رضا عليه السلام و دودمان نبوت و آل علي عليه السلام پيام آور شادي مخصوص و پايان بخش انتظاري عميق و شور آفرين بود زيرا حضرت نجمه فرزندي جز حضرت رضا عليه السلام نداشت و مدتها پس از حضرت رضا نيز داراي فرزندي نشده بود. از آنجا كه سال ولادت حضرت رضا عليه السلام يعني سال 148 هجري قمري و سال ولادت حضرت معصومه عليهاالسلام سال 173 و بين اين دو ولادت بيست و پنج سال فاصله بود و از طرفي امام صادق عليه السلام ولادت چنان دختري را مژده داده بود، از اين رو خاندان پيامبر بي‎صبرانه در انتظار طلوع خورشيد وجود حضرت معصومه عليهاالسلام بودند. هنگامي كه وي چشم به جهان گشود به راستي كه آن روز براي اهل‎بيت عصمت به خصوص امام هشتم و حضرت نجمه سلام الله عليها روز شادي و سرور وصف ناپذير و از ايام الله بود زيرا اختري از آسمان ولايت و امامت طلوع كرده بود كه قلبها را جلا و شفا مي‎داد و چشم‎ها را روشن مي‎كرد و به كانون مقدس اهل‎بيت عليهم السلام گرمي و صفا مي‎بخشيد.
حضرت معصومه عليهاالسلام همچون جده‎اش حضرت زهرا سلام الله عليها در معيارهاي ارزشي اسلام يكه‎تاز عرصه‎ها و در علم و كمالات و قداست گوي سبقت را از ديگران ربوده بود. وي تافته‎اي ملكوتي و جدا بافته و ساختار وجودي او از ديگران ممتاز بود.

همچنين از نظر كمالات علمي و عملي بي نظير است ديگر اين كه گرچه مرقد مطهرش آشكار است و همانند مرقد مطهر حضرت زهرا سلام الله عليها مخفي نيست ولي مطابق مكاشفه‎اي كه براي بعضي از اولياي خدا روى داده امام باقر يا امام صادق عليهماالسلام فرمودند: «كسي كه مرقد حضرت معصومه عليهاالسلام را زيارت كند به همان مقصودي نايل خواهد شد كه از زيارت قبر حضرت زهرا سلام الله عليها نايل مي‎شود. از ديگر مشابهت‎هاي حضرت معصومه عليهاالسلام به حضرت زهرا فداكاري ايشان در راه اثبات ولايت بود زيرا حضرت معصومه عليهاالسلام نيز آن چنان تلاش كرده جان خود را فدا نمود و به شهادت رسيد. يعني حضرت معصومه عليهاالسلام نيز با كارواني از حجاز به سوي خراسان براي ديدار چهره عظيم ولايتمداران عصر يعني برادرش حضرت رضا عليه السلام حركت كرده تا يار و ياور او باشد ولي در مسير هنگامي كه به سرزمين ساوه رسيد دشمنان خاندان نبوت در يك جنگ نابرابر بستگان و برادرش را به شهادت رساندند و با ريختن زهر در غذايش او را مسموم ساختند كه بيمار شد و به قم آمد و پس از شانزده روز سكونت در قم به شهادت رسيد.

منبع: موسسه تبيان

 

 

 

 

 

ادامه مطلب...

متن پيام رهبر معظم انقلاب اسلامي به اين شرح است:

بسم الله الرحمن الرحيم
قال الله العزيز الحكيم: يُريدونَ لِيُطفِئوا نورَاللهِ بِاَفواهِهِم واللهُ مُتِمُّ نورِه وَلوكَرِهَ الكافِرون
ملت عزيز ايران؛ امت بزرگ اسلام

دست پليد دشمنان اسلام بار ديگر با اهانت به پيامبر اعظم صلي الله عليه و آله و سلم كينه ي عميق خود را آشكار ساخت و با اقدامي جنون آميز و نفرت انگيز، خشم مجموعه هاي خبيث صهيونيستي را از تلألؤ روزافزون اسلام و قرآن در جهان كنوني نشان داد. در روسياهي عاملان اين جنايت و گناه بزرگ همين بس كه مقدسترين و نوراني ترين چهره ميان مقدسات عالم را آماج ياوه هاي مشمئز كننده ي خويش ساخته اند. پشت صحنه ي اين حركت شرارتبار، سياستهاي خصمانه ي صهيونيسم و امريكا و ديگر سران استكبار جهاني است كه به خيال باطل خود ميخواهند مقدسات اسلامي را در چشم نسلهاي جوان در دنياي اسلام از جايگاه رفيع خود فروافكنده و احساسات ديني آنان را خاموش كنند. اگر از حلقه هاي قبلي اين زنجيره ي پليد يعني سلمان رشدي و كاريكاتوريست دانماركي و كشيش هاي امريكايي آتش زننده قرآن حمايت نميكردند و دهها فيلم ضد اسلام را در بنگاههاي وابسته به سرمايه داران صهيونيست سفارش نميدادند، امروز كار به اين گناه عظيم و غيرقابل بخشش نمي رسيد. متهم اول در اين جنايت، صهيونيسم و دولت امريكا است. سياستمداران امريكا اگر در ادعاي دخالت نداشتن خود صادقند بايد عاملان اين جنايت شنيع و پشتيبانان مالي آن را كه دل ملتهاي مسلمان را به درد آورده اند، به مجازات متناسب با اين جرم بزرگ برسانند.

برادران و خواهران مسلمان در سراسر جهان نيز بدانند كه اين حركات مذبوحانه ي دشمنان در برابر بيداري اسلامي، نشانه ي عظمت و اهميت اين خيزش و مبشّر رشد روزافزون آن است، والله غالبٌ علي امره

سيدعلي خامنه اي
23/شهريور/1391

 

 

ادامه مطلب...

ويكتوريا دختر زيبا و باهوش پنج ساله اي بود.

يك روز كه همراه مادرش براي خريد به فروشگاه رفته بود، چشمش به يك گردن بند مرواريد بدلي افتاد كه قيمتش ??/? دلار بود، دلش بسيار آن گردن بند را ميخواست. پس پيش مادرش رفت و از مادرش خواهش كرد كه آن گردن بند را برايش بخرد.

مادرش گفت:
خوب! اين گردن بند قشنگيه، اما قيمتش زياده، خوب چه كار مي توانيم بكنيم!
من اين گردن بند را برات مي خرم اما شرط داره، وقتي به خانه رسيديم، يك ليست مرتب از كارها كه مي تواني انجام شان بدهي رو بهت مي دم و با انجام آن كارها مي تواني پول گردن بندت رو بپردازي و البته مادر بزرگت هم براي تولدت چند دلار تحفه مي ده و اين مي تونه كمكت كنه.

ويكتوريا قبول كرد …

 

ادامه مطلب...

 

 

ادامه مطلب...